大学心理活动总结十篇

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  大学心理活动总结篇1

  在这山花烂漫、艳阳高照的时节,在这青春似火、激情四溢的五月,我们迎来了属于我们自己心理健康的节日——5·25大学生心理健康日。

  为切实开展组织好本次5.25心理健康月活动,管理学院党总支高度重视,副书记主持召开专题会议部署工作,并在今年学校 “不抱怨,嗨起来” 为主题的基础上,利用学科专业优势、师资优势,结合我院学生专业特点,最终把我院系列活动的主题定为“感恩于心·乐观于行·健康成长”。并围绕这一主题面向全校及我院全体学生开展了一系列形式多样的活动。现将具体工作总结如下:

  一、前期筹备工作

  按照学校大学生心理辅导中心的相关活动要求,结合学生心理工作实际,学院领导高度重视,由党总支副书记老师组织开展筹备工作会,学院心理学教研室教师为此次活动把关,确保活动水平和质量。学院专兼职辅导员、其他教师以及班级心理委员、学生会成员精心策划,并负责活动具体执行,学院全体老师参与到心理活动月中的每一次活动中,与学生共同开展活动,师生互动让本次活动更具意义。

  在前期筹备工作中,管理学院做到了分工明确、组织安排科学合理,心理健康活动月的推进工作有序,确保了此次活动的正常开展。此外,考虑到本次系列活动可能出现的意外情况,特针对性地制定了本次系列活动的紧急预案,以应对各种突发事件,保证活动安全、有序开展。

  二、活动宣传工作

  在2016年4月20日我院本学期第四次晚点名时,以我院14级健康管理专业同学主演的《健康生活》情景剧为起点,向学生传达健康生活的理念,同时为5·25心理健康月系列活动的开展进行宣传,鼓励我院师生积极参与到活动中。同时,在心理健康教育月开始之前,利用新媒体传播渠道,在我院网站上设置了“心理健康月系列活动”专栏进行宣传。学院制作了心理健康有关的宣传横幅并制作了火鬃图片展板(活动流程图)进行宣传动员,取得了很好的宣传效果。

  三、活动内容

  (一)学校层面

  1、浙江师范大学王志寰博士应邀莅临我校讲学

  管理学院及学校大学生心理辅导中心,邀请浙江师范大学心理健康教育与研究中心主任、临床心理学博士来我校讲学。在此期间,王老师为我校师生做了两场讲座:一场为全体辅导员老师讲授了校园危机识别与干预的方面的知识;另一场围绕多巴胺、催产素与爱情的关系展开,为在校大学生讲授了恋爱心理学的知识。王老师以其幽默风趣的风格和渊博的心理学知识彻底征服了在场的师生,现场掌声不断,皆感获益匪浅。此外,王老师还与我院应用心理学专业的学生进行了亲切互动,为同学们答疑解惑,让同学们对应用心理学专业的发展前景有了美好的展望,进一步稳定了学生的专业思想。此次讲座作为我校大学心理健康活动月的启动的活动,取得预期的效果,为心理健康月活动的深入开展奠定了基础。

  2、“心灵对话,合理解压”心理咨询活动

  我院特邀请应用心理学专业刘志军、苏艳华两位博士面对全校师生开展以“心与心的沟通,面对面的交流”为主题的心理咨询活动。设置了“心理压力测试点”和“心理博士咨询点”两个站点提供咨询服务。制作精美的心理压力测试卡片吸引了很多师生们积极参与到心理压力测试活动中来,活动现场氛围活跃。此外,心理小知识版块也备受师生关注,虽然天气不佳,但前往观看学习的老师和同学络绎不绝,向师生宣传了丰富的心理健康知识。此次心理咨询活动的举办,得到了全校广大师生的积极支持和配合,为广大师生提供了一个开放、有益的心理咨询平台,也宣传普及了丰富的心理健康知识。

  (二)学院层面

  1、“摒弃抱怨烦忧,秀出才艺风采”才艺大赛

  5月5日晚,在全体师生的积极配合下,本次才艺大赛得以顺利展开。管理学院党支部副书记、应用心理学教研室刘志军老师、专职辅导员廖宇及兼职班主任罗海波、甘比海老师应邀担任本次大赛的评委。温馨和谐的舞台布置,让人耳目一新。此次才艺大赛节目内容形式丰富多彩,设计构思新颖别致,包括歌曲、舞蹈、小品、趣味游戏等,都紧扣心理健康的主题,以精彩的表演赢得台下观众的阵阵掌声。应用心理学教研室刘志军老师从专业角度进行点评,指出此类活动是释放压力、挑战自我的一个契机,也是提升学生综合素质的重要方式,引导同学们做健康快乐的自己。

  2、“心生活,逐梦想”讲课大赛

  承我院讲课大赛这一传统活动,特将第六届学生讲课大赛围绕“不抱怨 嗨起来”展开,以“心生活,逐梦想”为主题。在同学们锻炼逻辑思维能力与语言表达能力的同时,对“感恩于心•乐观于行•健康成长”进行了再深层次的定义和探讨,在生活中享受快乐,在成长中勇于实现自己的梦想,拥抱阳光,形成乐观积极的学习氛围。

  3、“你的抱怨我来听 你的疑惑我来解”专题座谈会

  针对学生长期存在的担忧和疑惑,以及近期涌现出来的一些问题,借心理健康活动月系列活动之机,5月14日晚7点,管理学院在新蒲校区第十阶梯教室举办以“你的抱怨我来听 你的疑惑我来解”为主题的专题讲座。分倾听抱怨、解答疑惑、释放压力三个环节进行,解决了学生心中长期以来积压的诸多疑惑和问题,学生也借此机会释放了心中的压力,对学科专业有了更为深刻的认识,对未来方向有了较为清晰的把握,目标更加明确,信心更为坚定,从而轻装上阵,阔步向前。

  4、“学会感恩 乐观生活”话题互动

  通过号召同学们参加参与话题互动,鼓励同学们在腾讯、新浪等社交平台上围绕“学会感恩 乐观生活”这一主题进行“心灵鸡汤”创作,传递青春正能量。截止活动结束,数名同学参与到活动中,纷纷发表了自己对于感恩生活,乐观成长的看法,同时通过给别人点赞,互相点评互相学习,很好的在同学之中交流了感情,达到了活动的目的。

  5、“敞开心扉,共筑心灵桥梁”心灵卡片活动

  在设计精美的心灵卡片上,同学们尽情书写心中的抱怨,再将不同年级不同专业学生的卡片进行交换点评,呼吁我院学生关注自己的心理健康。同时,此项活动还邀请到我院应用心理专业的师生参与,从专业方面针对学生们的“抱怨”进行解读,并提出解决办法。呼吁我院学生做一个懂得感恩、懂得换位思考的健康快乐的新时代大学生。

  6、“生活不NG,拍出你的宰相之风”视频大赛

  通过拍摄“不抱怨,high起来”主题视频,向全院师生宣传“感恩于心•乐观于行•健康成长”这一主题,让不抱怨成为我们的人生态度,成为我们思考和行为的习惯,从而改变自己和身边的其他人,为自己创造美好的生活。使同学们更加融入管理学院这个大家庭,进一步营造良好的学习氛围,提高同学们的学习积极性,增强同学们的综合素质。14级卫管专业学生在班委的组织下,拍摄了“每人一句正能量”的视频,从自身出发,呼吁同学们“不抱怨 嗨起来”,做一个积极向上的新时代大学生。15级应用心理专业学生则拍摄了名叫《春风化雨》的视频,讲述了爱抱怨的吴聪向心理咨询师张杨伸出求助后,在工作、生活上发生的一系列改变的故事,并结合专业知识向大家呈现了一个真实、引人深思的视频。

  (三) 各年级层面

  1、 “健康微教育”情景剧表演

  通过我院2014级学生表演情景剧,真实再现吸烟、过度减肥、熬夜、沉迷游戏四个生活常态,以此告诫同学们珍爱生命,健康成长。倡导科学减肥、正常作息、远离香烟、适时娱乐等多种积极健康的生活方式,让同学懂得健康成长的含义。该情景剧作为我院本学期第四次晚点名的环节之一,为我院525心理健康活动月拉开序幕取得了良好的宣传效果,得到了全院师生的一致好评!

  2、“不抱怨 嗨起来”班级户外活动

  我院2015级学生于4月26日围绕“不抱怨 嗨起来”,开展了动手动脑的班级趣味活动。一是将抱怨“打包”的包饺子活动,让同学们在动手动脑包饺子的过程中感受生活的乐趣,将烦恼、抱怨通通“打包”。二是“你说我猜”心理小知识猜字谜游戏,在游戏中学习心理知识,在游戏中锻炼同学们的表达能力。既丰富了课余生活,亦为班级体的建设起到了积极的促进作用。

  3、“健康生活,阳光运动”户外拓展活动

  在5·25心理健康月系列活动即将结束之际,为了为引导我院师生更好的走进集体,走进操场,热爱生活,我院 14级、15级部分学生于5月14日上午,在风雨操场进行了“健康生活,动起来”户外拓展活动,我院学生会干事也参与其中。通过集体跳绳、十人九足、盲人方阵三个经典游戏,将健康生活,阳光运动的理念传递给我院师生。13级同学于5月14日下午在新蒲镇一农家乐开展以“轻松生活·释放压力”为主题的班级户外活动,学院党总支副书记、办公室主任彭正员以及辅导员、兼职班主任参与学生活动,进一步增进了师生感情。

  四、收获

  在此次5·25心理健康活动月工作中,我院充分结合学院特色与学生需求,紧扣“感恩于心·乐观于行·健康成长”的心理教育主题,活动方案策划系统、详实,通过组织形式多样的活动,做好宣传推广工作,在新蒲校区、大连路校区引起极大反响,充分调动学生参与积极性。

  大学心理活动总结篇2

  关键词:高职院校;心理健康;项目化

  中图分类号:G64 文献标识码:A 文章编号:1673-9132(2016)10-0245-102

  DOI:10.16657/ki.issn1673-9132.2016.10.011

  一、心理健康教育活动情况

  江苏建筑职业技术学院(以下简称江苏建院)2004年9月成立了大学生心理健康指导中心,挂靠在江苏建院学生工作处,是学生工作处下属的行政机构,由学生工作处负责管理。2012年成立素质教育中心,心理健康中心又挂靠在素质教育中心部门下面,改名为大学生心理健康教育中心。

  总体来看,江苏建院在大学生心理健康教育工作中有值得肯定的部分,但在心理健康教育活动的举办、过程监督以及评估反馈等环节还存在管理上的漏洞以及忽略了活动的真实效果。项目管理理论就能很好地解决这一问题,以学生活动为载体提升大学生心理健康教育工作的成效,促进大学生心理素质的培养。

  二、项目化管理在心理健康教育活动中的运用

  (一)项目的申请、审批和立项

  大学生心理健康中心依托素质教育中心,可以结合和利用素质教育中心的各种资源,在活动初期制订好申请、审批、招标等各个环节规章制度和程序。

  大学生心理健康中心可以选派专门的负责人来执行学生活动事宜。负责人和部门主任领导可根据这一学年学校心理健康教育的整体规划和工作思路来制订活动的总构思。项目申请人则根据活动主题和活动思想进行书写申请书,按照申请书的格式,明确活动的名称、活动主题、活动形式、参与人员、经费支出、安全监督等一系列内容完成项目申请书。心理健康教育中心领导和负责人可以按照活动范围、申请项目的性质和意义将申请活动进行项目分类,预测活动管理和实施过程中有可能出现的风险并提出相应的建议和措施。

  收集齐相关材料之后,心理健康教育中心的领导管理层要秉着公开、公平、公正透明的原则进行删选和确定立项,也可以联合心理学的专家进行联合考查和审批立项活动。一经确定立项的活动方案,要给予相应的经费支持保障活动的顺利开展。这样,活动的申请者可按照批复的修改意见进行修改和调整,按照计划实施开展心理健康教育的活动。

  (二)心理健康教育活动项目的执行

  心理健康教育活动在执行的过程中首先要明确项目的总负责人、项目各个环节实施过程的负责人、活动安全的负责人等。如心理健康教育中心教师为总负责人,那么二级学院副书记可以为第二负责人,心理辅导员可以为第三负责人。其次,要保证在心理健康教育活动的过程中对人力、物力、财力等各项资源得到最优化配置,充分利用可以利用的各项资源,保证活动实施的效果。同时,在心理健康教育活动项目执行的过程中可以对项目负责人和管理人员进行指导、监督和考核,及时反馈活动过程中出现的情况或者突发状况并及时有效地处理。有效的项目控制可以使资源得到最优化的配置,科学合理的保障心理健康教育活动的质量和效果。

  (三)心理健康教育活动项目的监督及结果验收

  确定立项后的心理健康教育活动项目,将由申请人所在单位、个人或团体组织实施,设立项目的管理机构,统一全局管理所有的项目,而涉及和牵扯到的相关部门则要给以积极的配合。具体来说,主要从以下三点进行监督和控制。第一,对心理健康教育活动的质量进行监控。质量的衡量需要建立在活动质量监督体系和项目质量的目标分值的基础上,可以是量化为打分标准,也可以是结合团学活动的质量考核来进行综合评价,总之要全面和突出心理健康教育活动的特点和质量要求。第二,要科学地进行控制和管理心理健康教育活动的进程,预测不可控的风险和状况,做到有危机处理和防御的预案与措施。第三,高质量验收心理健康教育活动质量和成效。正确验收活动项目,不仅是管理的后续工作,也是活动项目总结和提高的阶段。验收时,按照活动项目申请时的计划和内容,管理层需要结合活动收尾的资料、图片、视频等形式的总结材料进行评估和验收。验收时也需要按照质量评价体系进行量化打分,验收合格的给予评比表彰,验收不合格的项目给出反馈意见和整改措施,以促进项目在后续的执行中有所改进。

  (四)心理健康教育活动项目的总结与评定反馈

  项目负责人按时间结点进行提交总结,总结的形式应多样化,可以是活动报告、活动图片、活动视频、剧本等文艺类成果等。只要项目成果真实有效,且资料齐全,就可以申请提交项目总结。项目的负责人要按照事先预定的项目绩效考核指标来进行量化考核,针对考核指标中的体系分层打分,包括参与项目的组织者、实施者以及参与者学生。项目负责人要给学生以客观的评价,鼓励学生积极参与,促使形成良好的活动效果,亦可以结合学生的综合素质测评、团学素质测评等方式评定,纳入学分。通过一系列措施最终目的就是为了促使学生积极参与心理健康教育活动,从而自我意识不断提升,增进学生参与心理健康教育活动的积极性。

  (五)心理健康教育活动项目的表彰与交流阶段

  大学生心理健康中心管理层可以按学期,也可按学年为周期,对进行申报结项的各个心理健康教育活动进行评审,评选出优秀项目,还可以评定出等级,对优秀的心理健康教育活动给予表彰,以优秀的项目进行成果展示,促进其他项目负责人效仿学习,在学校里形成良好的氛围。

  同时,大学生心理健康中心可以建立平台,将历年来优秀的活动项目通过多媒体、多平台,如QQ、网站、微信、期刊等多种形式的媒体作为载体,宣传心理健康知识,宣传优秀活动项目,营造积极向上、师生广泛参与的良好氛围。

  三、结语

  项目管理理论与大学生心理健康教育活动有机结合,一方面可以锻炼大学生的活动组织能力、语言表达能力以及沟通协调能力。另一方面,大学生心理健康教育项目化管理可以为高职院校心理健康教育中心对活动能够管理得更加科学化、有序化、规范化和常态化。

  [1] 戚安邦.现代项目管理[M].北京:对外经贸大学出版社,2001.

  [2] 白恩俊.现代项目管理(上,中,下)[M].北京:机械工业出版社,

  2002.

  [3] 白恩俊.项目管理案例教程[M].北京:机械工业出版社,2004.

  [4] 傅进军等.大学生活动论――素质教育背景下的大学生课外教

  育[M].北京:科学出版社,2008.

  [5] 冯培.中国高校学生事务管理模式创新[M].北京:中国人民大学

  出版社,2009.

  Psychological Health Education Management by Project in Higher Vocational Colleges

  ZHOU Yan

  (Jiangsu Vocational Institute of Architectural Technology, Xuzhou Jiangsu, 221000, China)

  大学心理活动总结篇3

  1.春游的宣传在当选宣传委员之后,遇见的班级的第一件大事就是春游,我需要做的是春游之前对大家宣传班委关于春游的一些安排和注意事项,在春游之后对活动进行总结,并给出书面文稿,交至院里。总结:在这次工作中,我遇见了一些问题,比如由于对班委的安排有的不是很清楚,于是不能及时很准确的向大家宣传,在春游活动中没有特别注意一些细节的问题,所以在组织零散材料的时候显的困难。改正方法:在以后的工作中要做有心人,留心一些关于班级活动或者是关于同学的事情。

  2心理咨询日的活动在团支部的组织下,我们以班级为单位东区教育超市前面进行了一次心理咨询日的团日活动,活动目的是向学校的同学介绍简单的心理知识并进行气质测验和学习动机的测验。总结:在活动过程中,发现有的大学生甚至也存在这样的观点‘我的心理没有问题,不需要进行心理测试’。其实这个观点是对心理的不正确的认识,进行心理咨询不仅是因为存在心理问题,就是没有心理问题也是可以进行心理咨询,对自我有个更清楚的了解。改正方法:尽自己的能力向尽可能多的人介绍关于心理的科学认识。改变大众对心理咨询的不正确的观点。

  3秋游秋游活动中,我的主要任务是协助文娱委员挑选适合大家集体进行的小游戏,这些游戏的选择最好能激发大家的团队合作意识,培养大家的团结精神。总结:要组织一场好的集体活动是不容易的,必须大家一起用心的去努力,并且要懂得利用相关的专业书籍(如吴老师借我们一本关于如何组织团队活动的书籍,我们从中找到了有用的游戏。改进方法:注意在平时玩的过程中融入专业知识,寓教于乐。

  大学心理活动总结篇4

  1、对外积极配合辅导员、任课老师的教学和管理工作,及时反映同学的意见和要求,做到上传下达,信息畅通;

  2、统管全班事务,做到管理规范、分工合理。

  3、每学期初组织班干部制定班干部工作计划,每学期末组织班干部进行工作总结 。

  4、负责召开每月一次的班干部会议,总结当月工作,制定次月工作计划。

  5、负责召开每月一次主题班会。

  6、参加学院、系相关会议,记录并向班级学生传达会议要求及精神。

  7、在各项评优工作中,包括奖学金、入党等,担任班级测评小组组长,组织开展工作。

  8、分配、支持、督促和检查班干部的工作展开情况及模范带头作用 ;

  9、强化班级纪律,树立良好班风,形成班级向心力、保证教学秩序,维护集体荣誉;

  10、其它相关事务,包括关心同学的困难和心态,平衡自己的事务和学习时间等等。

  二、团支书工作职责

  1、作为班级团支部工作的第一负责人。

  2、全面负责团支部工作,并与班长相互合作,共同建设班集体。

  3、参加学院、系各项团总支工作相关会议,记录并向班级学生传达工作要求及精神。

  4、根据学院、系团总支要求,组织学生参加团日活动,组织开展“优秀团员”、“优秀团干”的评选活动。

  5、在各项评优工作中,包括奖学金、入党等,担任班级测评小组成员,承担相应的工作。

  6、前期班级发展党员工作中,与党员、班长共同承担相应工作。

  7、每学期末进行自我工作总结,协助班长做好班干部工作总结。

  三、学习委员工作职责:

  1、作为班级学风、学业、学习的第一负责人。

  2、负责本班学风建设工作,协助学院、系及其他相关部门做好课堂考勤、教学质量评估等工作。

  3、协助老师做好课堂纪律管理、教学教务等相关工作。

  4、按要求做好《13新生考勤表》、《13新生考勤统计表》的登记工作。

  5、协助学院、系及其他相关部门做好有关学风、学业、学习等相关组织工作,如学习竞赛、学科竞赛

  6、在各项评优工作中,包括奖学金、入党等,担任班级测评小组成员,承担相应的工作。

  7、及时收集班级同学的学风、学业、学习问题及情况,汇总向有关老师反映。

  8、每学期末进行自我工作总结,协助班长做好班干部工作总结。

  9、组织学习小组帮助大家解决学习中的障碍、对挂科、重休等情况要及时跟踪反馈督促。

  四、组织委员工作职责:

  1、协助团支书开展团支部的各项活动。

  2、负责班级团员统计、团费收缴、组织关系等工作

  3、做好班级各项工作会议、活动的记录工作,不仅是团支部会议。

  4、班级开展各项活动的第二负责人,主要承担策划、组织、开展工作。

  5、每学期末进行自我工作总结,协助班长做好班干部工作总结。

  五、宣传委员工作职责:

  1、协助团支书开展团支部各项活动。

  2、协助班长开展班级各项活动。

  3、班级开展各项活动的第二负责人,主要与组织委员共同承担策划、组织、开展工作。

  4、做好班级、团支部开展各项活动的文件收集、整理、汇总工作,及时做好活动过程中的记录、活动过程后的总结工作,要求每项活动需要有相片、通讯稿。

  5、每学期末进行自我工作总结,协助班长做好班干部工作总结。

  六、生活委员工作职责:

  1、协助班长开展班级活动。

  2、每学期收缴班费,控制好班费的开支,每学期末做好班费使用情况的公布。

  3、协助做好各项收费和物品的分发工作。

  3、组织宿舍长开展宿舍各项工作,包括宿舍的卫生评比、宿舍的创优扽工作。

  4、做好《晚间宿舍人数统计表》、《周末离校学生统计表》登记工作。

  5、班级开展各项活动的第二负责人,主要承担各项活动的后勤工作,如物资的使用和回收、费用使用等。

  6、关心和了解班级同学生活中的各项问题,及时向有关老师反应。

  7、每学期末进行自我工作总结,协助班长做好班干部工作总结。

  8、带领同学们减少浪费,节约用钱,计划开支,发扬艰苦奋斗,勤俭办事的精神。

  七、文娱委员工作职责:

  1、协同班长开展班级文娱活动,每学期开展至少两次的班级文娱活动。

  2、协助学院、系及相关部门开展学生文化活动,如歌唱比赛、迎新晚会等。

  3、班级各项文娱活动的第一负责人,协同班长,联合其他班干部开展活动。

  4、关心和了解同学的兴趣爱好,做好登记工作,并发掘文艺特长分子,组织他们带动班上同学,丰富课余生活。

  5、每学期末进行自我工作总结,协助班长做好班干部工作总结。

  八、体育委员工作职责:

  1、协同班长开展班级体育活动,每学期开展至少两次的班级体育活动。

  2、协助学院、系及相关部门开展学生体育活动,如新生杯篮球赛等。

  3、班级各项体育活动的第一负责人,协同班长,联合其他班干部开展体育活动。

  4、关于和了解同学在各项体育活动中的专长,做好登记工作,并发掘体育专长分子,组织他们带动班上同学,丰富课余生活。

  5、每学期末进行自我工作总结,协助班长做好班干部工作总结。

  九、心理委员工作职责:

  1、协助学院、系及相关部门开展有关学生心理的活动,如新生心理普查。

  2、协同班长开展班级心理活动,每学期开展至少一次的班级学生心理活动。

  3、班级学生心理活动的第一负责人,协同班长,联合其他班干部开展班级学生心理活动。

  4、关注班级学生心理健康状况,及时了解班级学生心理变化,特别是出现心理问题的学生,反映到相关老师。

  5、建议对班级学生的心理状况建立档案。

  大学心理活动总结篇5

  摘要:高职心理健康活动课采用多样化的考核方式,将考核贯穿教学的全过程,教师评价与学生评价相结合,重在考核学生对知识、理论与方法的实际应用情况。与传统考核相比,这样的考核更有利于帮助学生获得心理的成长,有效地提升学生的心理健康水平。

  关键词 :高职 心理健康 考核设计

  高职心理健康课是对学生进行心理健康教育的主要途径,旨在帮助学生深化自我探索,获得自我成长,提高心理健康水平,培养健康人格。高职心理健康活动课作为借鉴团体咨询形式的团体活动课程,其一般目标是使学生通过自我探索过程,借助团队的力量,在与其他成员的沟通交流中,增强解决问题和抉择的能力,探索和发现一些可行而有效的途径来处理生活中的一般发展性问题,解决冲突矛盾,评估、澄清个人的价值观,并对此做出相应修正与改善,从而获得自我成长。心理健康活动课的考核应该如何设计,怎样通过考核了解和促进教师的教与学生的学,怎样对学生的学习效果进行评价,这些问题值得探讨。下面从四个方面谈谈高职心理健康活动课考核的设计。

  一、考核方式多样化

  考核的形式与课程教学的方式密切相关。传统的心理健康课以知识结构内容,以教师讲学生听为主要形式,考核形式是试卷考核,要求学生回答定义或原理,也涉及一些实际应用的问题,考核形式比较单一,效果也不尽如人意。而活动课教学形式生动活泼,内容丰富多彩,考核方式也多种多样。考核既能够检查学生的学习情况和教师的教学效果,又能够促进学生对学习内容的深入思考。

  例如,心理健康活动课采用心理剧的形式进行考核,学生从大学生活中取材,将遇到的困惑和问题及解决问题的过程用心理剧的形式呈现出来。准备心理剧的过程,就是学生总结并强化解决问题的好方法的过程。表演心理剧的过程就是对观看心理剧的同学启发、影响的过程。心理健康活动课还可以采用学生写自我分析的形式进行考核。学生是否有明确的自我意识,学生是否会运用所学的关于适应、人际交往、情绪等知识,都能得到考核。

  二、考核贯穿整个学习过程

  考核不仅是学期末的工作,更应该是全学期贯穿始终的教学的一部分。考核应该能够随时记录学生参与活动的情况,反映学生的学习成果大佬们都在玩{精选官网网址: www.vip333.Co }值得信任的品牌平台!。学生参加课程、参与活动的积极程度,学生在活动中的发言情况,学生的学习心得、课堂笔记、心理情景剧表演、学习总结报告等所体现的对相关困惑、问题的思考、心理成长等,都能反映学生的课程学习情况,都要计入课程考核成绩。

  心理健康活动课的考核是从学生第一次走入心理健康课的课堂开始的,一直延续到课程结束。学生参与活动的成绩依据学生参与课程的积极程度、投入程度进行评定;学生课堂分享成绩依据学生课堂分享的态度与质量评定;学生记活动记录的成绩依据学生活动记录的完成情况评定;学生完成量表的成绩依据学生完整、认真完成心理测试量表的情况评定;学生写活动心得的成绩依据学生完成的活动心得所体现的对相关困惑、问题的思考、心理成长情况评定;学生表演心理情景剧的成绩依据学生完成的情景剧表演情况按小组评定;学习总结报告的成绩依据学生完成的课程总结所体现的对相关困惑、问题的思考、心理成长情况评定。其中,心理剧表演和写总结报告是综合性考核,其他都是过程性考核。从各部分考核所占的比例看,过程性考核占的比例更大。

  三、重在考核学生对知识理论的实际应用情况

  心理健康活动课不是纯理论课,课程对学生的影响主要在感受、体验、分享、相互启发等方面,考核的重点不是学生知道什么,而是学生是否能够运用知道的知识理论,为自己的心理成长服务。

  高职心理健康活动课的教学目标主要包括使学生融入高职生活,树立现代学习观,觉察自我,意识到人的潜能,提高人际交往能力,学会感恩与宽容,培养爱的能力,培养健康情绪,学会应对压力等。其中,知识目标主要包括心理健康的基本知识、适应、自我意识、人际交往、学习、情绪控制等方面的心理学概念、理论与方法等。学生掌握概念、理论、方法的情况,主要可以通过参与活动和活动分享来体现。比如,学生在学习适应单元时,教师首先让学生参与到人际适应的活动中,再引导学生从自己的经历中探讨适应的内涵,分享适应的方法,接着,学生发现自己适应中的问题,并互相提出解决问题的建议。在期末总结报告中学生总结自己对适应与发展的体会。学习知识的目标是会应用,心理健康活动课的考核设计帮助学生将死知识变为活指导,使知识、理论和方法真正为学生提升心理水平所用。

  四、教师评价与学生评价相结合

  大学心理活动总结篇6

  学生会青年节活动策划书

  团总支:

  为深入学习贯彻党的xx大、xx届三中、四中、五中全会精神,围绕立德树人根本任务,深入开展社会主义核心价值观宣传教育,引导广大学生为全面建成小康社会、实现中华民族伟大复兴的中国梦而不懈奋斗。根据共青团中央《深入开展“我的中国梦――奋斗的青春最美丽”的五四运动xx周年纪念活动》通知的精神,结合我校《关于培育和践行社会主义核心价值观的实施意见》及《关于组织开展社会主义核心价值观宣传教育实践活动的实施方案》,以“五四运动”xx周年为契机,引导激励广大团员青年坚定中国特色社会主义理想信念,积极培育和践行社会主义核心价值观,在全面深化改革中充分发挥生力军作用。我院现决定开展“五四青年节”系列主题活动,现就活动有关事宜通知如下:

  一、活动时间

  4月下旬——5月中旬

  二、活动主题

  筑梦路上――奋斗的青春最美丽

  三、主办单位

  共青团xx学院委员会

  四、承办单位

  各团总支、院学生会、思源理论研究会

  五、主要内容

  1、社会主义核心价值观主题宣传、倡议活动

  通过宣传橱窗、横幅、各宿舍楼下板报、通知单以及易班、微博等多种形式广泛宣传社会主义核心价值观主题教育活动。结合“我的中国梦――奋斗的青春最美丽”的活动主题,面向全院学生发出倡议,倡导学生坚定理想信念,自觉把个人梦想融入中国梦,在为实现中国梦而不懈奋斗的伟大征程中成长成才、建功立业。

  时间:5月上旬地点:教学区、生活区

  承办:团委、各团总支、院学生会

  2、学习社会主义核心价值观主题教育活动

  通过社会主义核心价值观调研活动,提炼汇总学生对社会主义核心价值观基本认识。以“体院大讲坛”、思源理论研究会等为载体,推动核心价值观在校园中、学生中的进一步树立。组织学生代表以座谈会的形式交流互动,鼓励大家用实际行动践行社会主义核心价值观,加强宣传和引导当代青年应该承担起相应的社会责任,积极树立社会主义核心价值观,明确目标、端正态度,不断为社会主义事业而奋斗。

  时间:5月上旬地点:教学区、生活区

  承办:团委、各团总支、院学生会、思源理论研究会

  3、“百日千里,青春酷跑”体育文化系列活动

  为更好的贯彻落实党的xx届三中全会关于“强化体育课和课外锻炼,促进青少年身心健康、体魄强健”的精神,配合大学生“走下网络、走出宿舍、走向操场”主题群众性课外体育锻炼活动开展。充分发挥体育院校专业优势,广泛发动学生开展各类群体性体育锻炼活动。积极倡导特色鲜明,形式多向的活动形式。把体育锻炼、学风建设、社会主义核心价值观主题教育活动紧密结合,通过体育文化知识竞赛、“上体同学们跑起来”、“绿瓦学子看我的”以及各球类联赛、杯赛等一系列体育活动,激发大学生体育锻炼热情,倡导优秀学风状态。

  时间:5月地点:教学区、生活区

  承办:团委、各团总支、院学生会

  4、“纪念五四运动xx周年”——与青年共话社会主义核心价值观座谈会

  借“五四运动”xx周年之契机,通过校领导与学生会、社团等学生代表围绕社会主义核心价值观、校园文化建设等主题进行座谈,交流不同时期团员青年理想、风采,来培养团员青年们的责任感和使命感;同时,针对学生学习、生活、工作中遇到的问题给予建议,促进学风建设、学生会、社团建设,促进我校校园文化建设。

  时间:5月地点:活动中心报告厅

  承办:团委、各团总支

  5、五四“闪亮的青春”手绘海报比赛

  以五四“闪亮的青春”为主题,海报内可包含“五四”青年、青春活力等主题元素,结合时事热点、社会动态、校园文化等方面,设计手绘海报,其成果在一餐橱窗进行展示,通过线上(易班)、线下(学院教师评委、大众学生评委)的结合进行投票评比,展示大学生校园生活的青春活力。

  时间:5月地点:200号宿舍区

  承办:团委、各团总支、院学生会

  6、5.4“一日公益”志愿服务活动

  以志愿者服务、社会实践活动为载体,培养大学生在实践能力。依托我院慈善义工队、科学商店和学生会“330工程”,开展“一日公益”实践活动,组织学生下社区,进校园,结合专业优势服务社会,践行社会主义核心价值观。

  时间:4月——5月地点:赛事、活动现场

  承办:团委、院学生会、慈善义工队

  7、“筑梦路上――奋斗的青春最美丽”——团学干部成长经历分享活动

  以纪念五四运动xx周年为契机,以团员青年为主体,以思源理论研究会、“十百千”培养工程为核心,从思想、学习等不同层面,抓住第二课堂、暑期社会实践、西部志愿者等突破口,通过分享经历、介绍经验、答疑解惑,增强团员干部的社会责任感和历史使命感,提高学生思想政治素质、坚定理想与信念,带动广大学生积极投身到对国情、社情、民情的了解和教育上来。

  时间:5月上旬地点:活动中心报告厅

  承办:团委、院学生会、思源理论研究会

  8、“青春有梦,上体有我”主题团日活动

  为进一步加强基层团组织建设,丰富组织生活内容,充分发挥基层团组织凝聚、引导、服务青年的功能,各二级学院团总支结合“筑梦路上――奋斗的青春最美丽”的活动主题,以学生团支部为单位,通过交流座谈,主题演讲,文体活动等形式开展线下团日活动。活动成果将通过微信“SUS青年”、易班平台进行线上展示交流。大佬们都在玩{精选官网网址: www.vip333.Co }值得信任的品牌平台!

  时间:5月地点:xx及周边地区

  承办:团委、各团总支

  六、工作要求

  1、高度重视,加强领导。充分认识今年“中国梦·我的梦”活动的重要意义。统一认识,围绕活动主题,在全院统一活动的基础上,结合自身的实际,精心设计方案,周密部署,力求体现亮点,将传统理论学习与社会公益实践结合起来,使本次主题教育活动真正成为践行社会主义核心价值观,倡导“包容、责任、公正、诚信”的城市文化特征,强化青年学生社会责任感的有力抓手。

  大学心理活动总结篇7

  通过工作总结得出来的经验教训是非常宝贵的,对个人的工作有很好的借鉴与指导作用,在今后工作中可以改进提高,趋利避害,避免失误。下面就是小编给大家带来的社团期末工作总结报告范文,希望能帮助到大家!

  社团期末工作总结报告一20__是天蓝心协战绩辉煌的一年,20__是天蓝心协蓬勃发展的一年,20__是天蓝心协更加完善的一年。一个协会的生存和发展靠的是活动,把活动办的精彩有影响力是心协人永恒的追求,所以在2009年天蓝心协除了立足传统品牌活动外还不断创新,为江城学子献上了一个又一个精彩的活动,这些活动为丰富校园文化做出了突出的贡献。下面我就为心协的活动一一展现:

  一、讲座、电影篇

  在这一年中,心协的传统活动一直在坚持,比如我们每个星期五晚七点会在a栋215播放经典心理电影,这些影片在播放后在同学中都产生了很大的反响,有许多同学都说:“心协的电影选择的很有内涵,我们每个星期必到”。但我们不像其他社团一样仅仅局限于看电影,在电影结束后,我们会让心协的新老会员留下了对电影进行分组赏析。会员的每次讨论都是一种提高,每次提高都有一份收获,所以同学们的积极性很高,因为在心协随时都能学到有用的东西。

  另外,我们承办了心理咨询中心主办的所有心理讲座,其中包括邀请中国地质大学心理研究所所长郭兰教授来我校,每次讲座完毕同学们都很回味,他们在从讲座中学到了许多心理上的知识。每次的讲座我们都进行了大范围的宣传,制作宣传板和海报等,也让我们的讲座在同学们中产生了较大反响。

  二、抱抱团

  抱抱团是心协的品牌活动,也是江城学院人尽皆知的活动,目前我们已经举办的两届。20__年5月19日我们同样举办了主题为“抚慰心灵,拥抱温暖”的抱抱团活动。当时正值5.12汶川大地震全国哀悼日,虽然我们没有申请到音响设备,但我们的活动仍在举国悲伤的同时为同学们的心中增加了一份温暖,给那些家乡受灾的同学心灵上带去可一份安慰。这次活动主要在第一食堂和第二食堂进行,在活动中心协的会员手举“给我抱抱”、“freehugs”等字牌向陌生的同学发出拥抱的邀请。通过此次抱抱团活动,让参加的会员懂得的了拥抱可以带来温暖,温暖可以抚慰心灵。

  三、素质拓展

  素质拓展是心协的特色活动,也是心协活动发展的方向。所以我们也尝试在老师的指导下举办一些素质拓展活动,12月份我们在指导老师的带领下前往民族村进行了素质拓展。在拓展中,参与者学会了与他人相处,认识到团结就是力量,1+1大于2,也让同学们克服了心理压力,冲破自己内心的恐惧,放松同学们生活学习上的压力,通过团体的努力在各种环境下完成看似不可能完成的任务,每个同学都在那天受益匪浅,学到了很多东西,也在此活动中恢复信心,认识到自己是有能力的。

  四、感恩节送温暖送祝福活动

  在感恩节当天本社团举行了,感恩信使,存封的记忆,感恩展板和抽奖活动。引起了广大师生的热烈关注,同学们的欢迎,大家们的一致好评,让我们决定把此活动延续下去。同学们在那天把自己的祝福通过为我们发了出去,自己想对别人说的话,或对自己说的话,都放在了记忆信箱里,明年的感恩节我们将再次还给吗,在那天不止是同学,老师们也感受着感恩节的气氛,收到来自同学们的祝福。

  五、不足

  虽然在20__年里我们心协得到了很大的发展,但同时也暴露出许多问题和不足。我们认为最重要的一点是活动经费的严重不足,由于我们的外联部门在和商家协商时缺少经验,几次拉赞助都没有成功,所以我们的经费很紧张,这在一定程度上制约了活动的开展。所以,我们在未来的时间里要加强外联的力量,让我们的活动得到充足的资金保证。另外我们今年的招新人数有所减少,虽然这有一定的客观因素,但协会的活动吸引力不够也是很大的原因。在活动的开展过程中,我们也体会到了筹备一次活动的不易,有许多突发问题来考验我们,所以解决这些问题也是对我们自身工作能力的提高。

  这些大概就是我们天蓝心理协会今年所走过的路,明年我们会在创佳绩,因为我们的口号是;没有最好,但有更好。让大家来见证我们天蓝心协的成长。

  社团期末工作总结报告二随着期末的脚步的越来越近,本年度社团部的工作也接近了了尾声。我们校学生会的全体成员团结努力,积极进取、锐意开拓,社团部工作也取得了傲人的成绩,得到了我院领导以及广大师生认可。同时社团部的工作也在创新中不断前进,在前进中不断创新,一系列活动都开展得有声又有色,每次活动过后,自我检讨、总结,力求在下次的工作活动任务中考虑的更细致,想法更全面,社团部将与各系各部门成员共同努力,使院学生会的工作再上一个全新台阶。

  社团部是以一个监督者与服务者的形象存在的,其本身的主要工作就是为衔接、结合方面,支持学院社团正常的工作,并为它们提供服务与帮助,当然也要进行有效的监督,为社团会员提供一个优越的社团环境,保证社团活动的正规与常规。社团部的常规活动就是每月整理各个社团当月活动的申请,策划和总结,并会有选择地参与到社团活动中,做到了解每一个社团,尽到监督的职责。其次就是会加强个社团的联系,会把各个社团即将开展的活动进行通知和不定期召开社团负责人会议,让各个社团间相互了解与学习,共同进步与发展。如果有社团需要学院帮助,社团部会积极为其争取,尽量给予帮助,比如潇湘诗社的让诗歌回归校园活动和大学生创业发展协会的活动。最后社团部积极配合校社团联合会的工作,对于有关学分申请等一系列工作要求都代为传达,并对有关资料进行收集与整理。

  我们也组织了艺术类社团——“圆梦艺术团”的才艺比拼活动,在第十三周的时候,参加了建筑信息系的“计算机协会”、“设计协会”分别都举办了一次“PS”大赛等多种丰富多彩的校园活动,并得到如下经验:

  1、“凡事预则立,不预则废”在众多活动中得到了充分体现,正是因为有了充分的准备,这次活动才有了成功开展的前提。

  2、密切配合。

  对方面的积极协助和努力,是活动得以完成的保证。如在活动中会有别的部门临时用五教的大合堂,而我们就能紧急的组织人员换用科技楼的725教室。

  3、分工具体、安排合理。

  在每次活动没有开始之前,就已经将劳动任务合理分配。(如我们社团部男生负责搬东西,女生则负责记录;同时,也注意到工作时间的协调,比如工作实行轮流值班制。

  4、态度诚恳、热情且耐心。

  纳新时各社团负责人都能认真的讲解各个社团的活动内容以及时间安排。

  5、活动地点安排合理。

  各社团地点都结合其社团特色进行了合理的划分。比如舞团人多就安排在体育馆的单独房间内,而瑜伽社人少有占用地方小,我们就灵活的把她们的活动地点定在二楼的看台前。

  6、每次活动中,社团成员都能够积极地去做事,这种不怕苦、不怕累的精神是值得发扬的

  回顾本学期社团部的工作,我们可以从中发现很多收获,得到很多经验,同时也发现了许多不足与遗憾。

  1、部分成员做事不够积极,存在偷懒的现象;

  2、前期宣传等准备工作不足,许多同学对此次活动的流程不清楚;

  3、因天热有许多成员没有准时到;

  4、分工不够明细,做事有始无终。

  我们一定记住这些不足发扬优点,但总体说来这半年来我们社团部的工作成绩是可喜的,因为只有对社团活动的发展不断进行总结和思考,我们才能不断进步,社团部才能不断发展,社团部事业的明天才会更加辉煌壮丽!在全体成员的努力下,相信下学期我们的工作会更加出色!

  社团期末工作总结报告三“雄关漫道真如铁,而今迈步从头越”。协会经过本学年的快速发展,取得了丰硕的成果,以后协会发展的道路方向更是遥远的未知数。因此,为了防止协会的发展道路和方向走向恶化,迫切需要对协会以后的发展作出总体的规划,制定出今后一段时期内的活动计划和目标。协会通过集思广益,总结经验,根据自身世纪发展情况确定了一下发展思路和总体规划:

  1、战略转移

  协会的内部建设是协会发展的重点工作,但也不可能仅靠一两学期就能完成,这是一个长期的过程。协会也不能仅停留在内部建设方面,因为内部建设的最终目的是为了协会的更好的管理和运作,能够更好的将协会的活动和品牌打出去提供基础保障。因此,将协会发展出去,让更多的人知道和参与本学会的活动是协会发展的的根本目的。

  所以,协会需要将下学年的工作重心转变为继续加强协会的内部建设,同时坚持“走出去”的发展方针。协会只有“走出去”才能更好的发展自己,才能反过来促进协会的内部建设,从而使协会更好发展。

  2、大胆创新,强化实践。

  创新是一个民族的灵魂,也同样是一个社团生命力的体现!在协会的发展历程中,也先后出现过各种各样的活动形式和内容,有的活动在发展中被继承下来,而有的则被无情的抛弃了,这些众多协会的活动也同样经历了人们的选择,为协会留下了比较经典的有“乐”活动和“舞蹈交流会”活动。但在郑州大学里,这两项活动均有相应专一的社团进行承办,对本协会的活动和名声都形成巨大的冲击,这也造成了协会的知名度小,很难发展出去。因此,寻找一项本协会所特有的活动项目便成了协会历届领导人共同努力和奋斗的方向和目标。然而,结果并不佳,我们并没有找到一项足够大而又有协会内涵特色的活动项目来。

  然而,协会只要在发展在进步,我们也从没有放弃过对特色活动的探索和实践。既然,协会是全校唯一一个综合性社团,就需要体现和发挥它的综合性优势来,为什么要苦苦寻觅一项别人独一无二的活动项目来呢?我们的综合性就已经把我们独一无二的“特色”展现在了众人面前。所以,将弥补协会的劣势转变为合理利用劣势并逐步转化为协会的发展优势上来,才是我们协会发展的必由之路,利用和更好的发挥协会综合性的特点便成为了我们创新发展中的当务之急和重中之重。

  根据协会的名称,确定了我们协会的活动项目主要包含在“文化”和“娱乐”两个方面,协会宗旨就是为最广大的同学提供服务,发挥和锻炼他们的能力,让大家在各种活动中娱乐身心,得到快乐,有所收获。因此,在文化方面我们可举办各种诸如棋王争霸赛、宣传海报大赛、协会发展论坛、演讲、朗诵、辩论等形式的活动,在娱乐等方面,除舞蹈外,可尽量多的举办些室外活动,如素质拓展、体育竞技、出游等活动,还有诸如为更多的人服务的看电影,送问候等等。

  然而,这些活动举办起来,尤其是没有任何经验的我们,更是有难度,因为随时伴随着活动失败的危险及其带来的恶果。这些创新活动是某些社团所没有的,他们也是不可能具备多项活动项目的。因此下定决心举办这些活动的同时,便更需要我们大胆实践,大胆跨出第一步来,为协会以后的发展积累经验,总结得失。如果不大无畏的跨出第一步,永远等待下一届的同学来做,就永远没有要做的时候了。然而,即使做了这些小型的创新活动,仍然不会有太大的影响力。所以将这些活动聚在一起,由各部门分别承办并继承下来,形成部门的特色活动,以“__协会文化活动月”的形式在一个月内集中承办协会各部门的精品活动,这样将会有更大的协会影响力。

  所以,协会在走创新的发展道路中,还有更多值得深思的问题和方向需要我们去探索和解决,这也是一条充满荆棘,前人没有走过的道路,需要我们大无畏的、不抛弃、不放弃、用于克服一切困难的精神来完成协会的这些发展。

  下学年总体工作规划

  (1)强化部门建设。协会虽在本学年提出了总体的内部建设并取得了显著效果,但各部门内部的情况也不容乐观,特别是伴随着部门特色活动理念和部门责任制的提出,各部门已不能适应新的发展要求。因此,加强部门的建设已成为协会历史发展的趋势和发展要求。

  (2)协会十周年庆典。__协会将近整整走过十个年头,其中有过光荣辉煌的时刻,也有过低迷消沉的时候,在这十周年之际,我们需要将十周年的庆典活动办得更好,来展示我们协会的发展历史和艰难历程。

  (3)文化活动月。文化活动月是协会新提出来的发展方向,这是将协会众多的精品活动聚集在一个月里来由各部门集中进行承办,从而对外展示我协会的强大实力和丰富多彩的活动形式和内容,同时也是对协会的一个重要考验,在一个月内举办如此众多的活动,需要消耗众多的人力、物力、财力和精力,在也是协会发展的一道难关,也希望从诸多方面得到援助。

  (4)团支部申请。协会无论是从发展历史还是人力、物力等综合实力上都优于其他众多协会,因此我们协会也需要申请团支部,这样对于协会的发展和内部管理运作都有好处,能有利于协会的内部建设和管理。

  (5)正规的换届。经过下学年的几个大活动后,协会干事也陆续熟悉适应协会工作的组织开展过程和方法,并能在一定程度上理解协会的发展战略和方针,能够在一定程度上领导协会工作。因此在下学年后期开始协会的换届工作,筛选出3至5位会长候选人,并让他们在后期独立领导协会的各项工作,使他们能够更好的做好以后的工作,进而达到协会的可持续发展

  社团期末工作总结报告四期末将至,社联本学期的工作也已渐近尾声。值此辞旧迎新之际。我也对自我一学期以来的工作做了如下总结:

  (一)本学期,我认真参加了社团联合会组织的各项活动与会议。

  九月份的社团招新,让我对社联的工作有了最初的认识;十月份召开的社联全体成员会议则让我对社团联合会有了更深层,更全面的了解,让我在明确了自我的本职工作之外,更怀着一颗景仰的心迫切地渴望融入社联这个光荣的团体。三站金秋社团巡礼,让我有幸一睹各社团的才华与风采,社扬千帆,蓬城万里的豪情更深化了我一切为了社团,服务学生社团的工作理念。十一月十二日在主校区召开的部门会议更是让我深感社联的工作之重要。

  (二)参加工作的同时,也让我看到了自身存在的许多不足:

  评议部的工作包括社团日常,特色活动的评议,并填写好评议报告;审核社团申请表,更新社团信息表;完成社团的财务抽查审核和会费审计;还要负责社团巡演晚会的考评。

  评议部是社团联合会的一个重要部门,这也决定了其工作的特殊性。评议部的干事不仅仅需要细心,耐心,专心等良好的工作态度,还要本着公平,公正,公开原则,不允许有丝毫的差错。

  然而,刚刚踏进大学学校的我,仿佛初生牛犊般涉世未深,很多时候并不懂得因人而异的为人处事之道。例如在写评议报告时,如何与社团的负责人打交道;如何能够即时发现社团的不合理之处,获得社团最真实的情景;如何以最有力的方式向负责人提出意见而又不会有滥用评议部职权之嫌。由于缺乏经验,在工作时往往容易夹带一些个人情感,易冲动,好奇心重,还无法完全做到公正。工作的进取性也不够,对有关大学社团申请成立的流程和规定,社团章程等的熟知程度不够。工作时多一理解命令为主,缺乏主动性,不善察言观色。

  此外,在遇到班级事务与社团工作发生冲突时,处理方式也欠佳。

  (三)今后的工作打算

  在新学期的工作中,我必须该进工作方法,提高工作效率,更加塌实工作。更重要的是要杜绝散漫,提高进取性。主动了解部门工作,并以最高的热情,尽最大的努力去完成。争取为社团联合会尽可能多的多出力,不辜负社联当初录用我的期望。

  社团期末工作总结报告五日子如同白驹过隙,回首间,不觉自己已站在学期之末。自从进入大学这个神奇而美丽的校园后,我学到了太多的东西,特别是有幸加入校学生社团联合会,使我有机会接触更多的人和事,令我受益匪浅!不过一学期的学社联生涯马上就要结束了,回过头来看看自己走过的路,真是充满了苦涩和欢欣。从不适应到适应,从陌生到熟悉,从只身一人到团对协作,从胆怯羞涩到稳妥大方,无论从哪个方面讲,我收获的东西都太多太多了。

  成功、失败,这就好比一对孪生兄妹,与生俱来,浑然天成,他们地位等同。胜不骄,败不馁,也许人在最痛苦的时候,成长的更快,在生活和工作中做个有心人一切都将会好起来的,这是我在学社联得到的成长。

  在思想成长方面:我很喜欢每一次的例会,在那里我扬长补短,智慧的的思想不断的撞击,因为每一位优秀的人身上都有很多优点,自然每一个成员都是一本使我受益的大书。特别是那些资历更久的学长、学姐们,在他们身上永远有我学不完的东西。同时我对“全心全意为同学服务”这句话有了更深的认识,当自己全身心的投入每一次学社联的活动时,就是这一句话使我的责任感更强了,组织能力也有了很大的提升。在学社联里还有很多的经典语句,例如:做个有心人;高调做事,低调做人;细节决定成败,态度决定一切等等。以及在学社联学习总结大会中黄老师总结时说的时刻保持一颗进取心、时刻保持一颗平常心、时刻保持一颗忍耐心、时刻保持一颗忠心。每一句话都像是一剂精神良药,督促我在工作中不断的实践,领会,实践。随着时间的推移,我对这些话有了较深的认识,自身素质也提高了很多。每次会议结束后,我都会对其进行反思,觉得感触颇深就会将自己的感想与收获保存到自己电脑中存档。

  在学习和生活中:我是一个喜欢忙忙碌碌的人,总喜欢充实的过好每一天,因为工作,学习的时间有时候会很挤,但作为一名学生会干部,就应该品学皆优,而不要为了工作而耽误了学习,图有虚名,因此在学习上我有很大的压力,在班里我是学习委员,自然我要带好同学们搞好学习,自然我要以自身的优秀品质不断的影响我身边的每一人。但在工作和学习的时间上我安排的不够好,因此还需优待进一步合理安排自己的时间,让自己的大学生活更加充实丰富。

  在这一学期的工作里,我全心付出了,在协助其它部门的工作里,我们每一个成员都代表我们各自的形象,在这方面我做的还是有不足的地方,但既然认识到了自己的不足,我都会想办法去改进。记得开学的第一个礼拜二我们开了本学期的第一次会议,驰姐布置了阶段性的工作,提出了工作要求,我也详细的听了这次会议,这一阶段的活动不多,但是相当重大,一个就是寝室文化艺术节,首先我觉得这个活动相当好,不仅能够相互交流大家好的方面,同时也是取长补短,吸取精华,相互学习的方面,大家都可以个展所长,充分表现自我才华,当然这同时也是我们锻炼的好机会;另一个就是社团招新活动,在其中虽然刚开始可能是由于大家都还只是刚接触这份工作,有些被动,做得不好,但到后面大家都牟起力量去干,起着中流砥柱的作用。活动结束后,由于学社联男生有限,只有几个男生在那边帮忙搬木板、桌椅,我们部门的男生还主动去帮忙,直到将近20:00才回宿舍的。说实话,那段时间确实是挺累的,但我们都克服了,因为我们把它当作一次挑战、锻炼自我的意识。后面的工作大家都渐渐上了手,比如社联成立大会中的引领嘉宾,后来的写策划、拉赞助、请老师,社团文化艺术节的协助帮忙,我们都从中得到了锻炼,学会了成长。

  大学心理活动总结篇8

  12. [工作总结1] 税务分局审理组工作总结 [佚名][2008年6月30日][32] 二零零四年,我们审理组在分局党总支的正确领导下,在分局兄弟科室的大力支持配合下,全组人员众志成城、齐心协力,用“三个代表”重要思想统揽工作全局,遵循分局推出的“三型稽查”新理念,以规范管理、依法治税为主线,狠抓制度建设、质量建设、队伍建设和党风廉政建设,为二零零四年分局各项工作任务的圆满完成做出了我们应有的贡献。 一、严把关口,提高稽查工作质量 在新的税收征管模式……

  13. [工作总结1] 流转税组工作总结 [佚名][2008年6月30日][22] 创新服务理念 改革管理模式 金鸡贺岁,新年伊始,回首辉煌的2008年那一个个精彩的片段,无不凝聚着我们开发区团结进取的奋斗精神,展示着我们国税干部勇于创新、踏实认真的工作态度。这是个严谨、创新、规范的年度,我们按照市局的要求,在分局领导的具体指导下,结合本组工作,创新工作方法,探索管理思路,努力实践不断提高执法水平,把流转税工……

  14. [经验材料] *镇合村并组工作经验总结 [chuanqing][2008年6月29日][11] 合村并组减负担 趋利避害保平安 ——? 洲 湾 镇 合 村 并 组 工 作 总 结 ?洲湾镇是一个农业大镇,全镇现有农户10147户,农业人口43772人,耕地面积66605.05亩。村组合并之前,全镇设置30个行政村148个村民小组,村组干部总数181人,其中村干部人数136人(兼任村民小组长的103人),专职村民小组长45人。今年九月份以来,我镇按……

  15. [经验材料] 加强自身德能修养 树立组工良好形象 [lizhe33][2008年6月17日][48] 加强自身德能修养 树立组工良好形象 组织部门是党委的参谋部,在推进和深化党的组织建设和干部制度改革中负有牵头抓总,宏观指导,统筹协调的职责。 公道正派是我们党对组织工作的一贯要求,是组织部门履行职责的重要保证,也是组工干部必须恪守的职业道德。对于组织部门和组工……

  16. [先进性教育3] 先进性教育督导组工作总结 [佚名][2008年6月5日][3049] 第*督导组工作运行情况汇报 *党委先进性教育活动领导小组办公室: 现将我们第*督导组组建以来的工作运行情况报告如下: 一、认真学习,提高思想认识,明确工作目标和操作步骤。为了较好地完成*党委交给我们的督导工作任务,*日领导小组办公室培训工作会议之后,我们第*督导组的*名同志随即召开小组会议,认真地进行了学习。一是认真学习文件和领导讲话,统一思想认识。主要学习……

  17. [计划规划] 中共XX县国家税务局党组工作规则 [佚名][2008年6月3日][49] 中共XX县国家税务局党组工作规则 根据自治区国家税务局党组《关于印发<中共广西壮族自治区国家税务局党组工作规则>的通知》(桂国税党组[2000]100号)文精神,为使党组工作更加规范化、制度化,推动党组工作建设,保证党的路线、方针、政策和区局党组、市局党组、县委的决议、决策在全县国税系统贯彻落实,全面推动我县国税工作的顺利开展,完成各项工作任务,现结合本县的……

  18. [思想学习] 组工干部对照检查材料(民主生活会) [佚名][2008年5月31日][68] 对照检查材料

  有幸参加组织部党支部民主生活会,心情十分激动。首先,借此机会,对五个多月来给予我精心教育和培养的各位领导,以及给予我热情关心和支持的同志们,表示诚挚的谢意!

  下面,我将近期对照《组织人事干部行为若干规范》,县委组织部《贯彻公道正派要求十条规定》,以及组工干部工作职责要求等规章制度,经过一段时间的深刻反思,检查出的自身存在主要不足,剖析存在问题的根源,以及制……

  19. [心得体会] 做一个“大写”的人——关于组工干部公道正派的体会 [佚名][2008年5月31日][0] 做一个“大写”的人——关于组工干部公道正派的体会 当前,以公道正派为主要内容的“树组工干部形象”集中学习教育活动,正在本市乃至全国组织系统广泛而热烈地开展。这是组织部门贯彻落实总书记“七一”重要讲话,深入学习实践“三个代表”重要思想的重要举措,是坚持用“三个代表”重要思想统领组织工作的实际步骤。“公道正派”作为一种精神、一种作风,应表现在组工干部的道德品质、人格情操、思想境界、职业纪……

  20. [演讲稿] 组工干部演讲稿 [佚名][2008年5月20日][233] 曾庆红同志曾向我们组工干部提出这么一个问题:“进组织部是为了什么?在工作岗位上干了什么?在干部群众中的形象如何?”这个问题实际上是向我们提出了组工干部的价值取向和价值理念问题。对此,我们每个人都要深入思考。 加强组工干部自身建设,我认为,关键是要解决三个问题,就是想不想、能不能、敢不敢公……21. [工作总结1] 物理教研组工作总结 [佚名][2008年5月19日][488] 一学期来,在开发区及学校各位领导和老师的热心支持和帮助下,我在认真做好教育教学工作,积极完成学校布置的各项任务等方面做了一定的努力.下面我把这一学期的工作做简要的汇报总结。 一、师德表现

  平时积极参加全校教职工大会,认真学习学校下达的上级文件,关心国内外大事,注重政治理论的学习.配合组里搞好教研活动。每周按时参加升旗仪式,从不缺勤。服从安排,人际关系融洽。 ……

  22. [工作总结1] 幼儿园教研组工作总结 [佚名][2008年5月19日][334] 今年教研组工作紧紧围绕提高教师教学水平,加强教师理论学习,将实践与理论结合,逐步优化幼儿一日生活等活动开展。在园长的指导支持下,在全园教师的齐心努力下,比家圆满的完成了教研计划。现将本学期教研工作做出总结,以便今后工作取得经验,使教研工作更好的开展。 一、高标准,严要求,较好的完成教育教学任务 从今年开始我们重新制定了教师考核制度,明确了教师的工作内容和工作任……

  23. [工作总结1] 语文教研组工作小结 [佚名][2008年5月12日][21] 一学期的工作即将结束,本学期,我校全体语文教师立足岗位,团结协作,求真求实,教书育人,顺利而圆满地完成了各项教育教学任务。现简要总结如下:  勤学——新课程标准为指针  现代社会对语文教育提出了新的挑战和要求。全球化、信息化和高科技发展的趋势,要求现代公民具备良好的人文素养、创新的精神、开放的视野、合作的意识,以及搜集、处理、交流信息的能力。新的语文课程标准正是应时代要求,全面阐述了……

  24. [工作总结1] 体艺教研组工作总结 [佚名][2008年5月12日][36] 紧张繁忙的一学年过去了,我们在学校党支部和行政领导下,认真贯彻党的教育方针和《学校体育工作条例》,圆满完成了学校体育、艺术教育教学任务。 一、定期举行教研活动。每周一次的教研活动有主题,有中心发言人。在熟悉教材的基础上,大胆探讨教学改革,对我们现在进行的“体育三类课程改革”,注重针对性、实用性,不断寻找改革措施,并且落实到实处,本学年体育基础课、专选课逐渐趋于稳定,对于活动课,我们实行了活动卡……

  25. [工作总结1] 数学教研组工作总结 [佚名][2008年5月12日][34] 几年来,一职数学教研组在校领导的领导带动下,全组教师坚持教育、教学理论的学习,积极参加各开展教研活动,完善和改进教学方法和手段,为提高我校的数学教学质量做出了一定的贡献。 一.坚持理论学习,认真撰写论文  “问渠哪得清如许,为有源头活水来”,教师如果不学习,教研活动就会成本“无本之木,无源之水”。为加强修养,提高素质,我们认真学习了“教学论新编”,“成功教育理论”。“数学教学论”等教学理……

  26. [工作总结1] 信息技术教研组工作总结 [佚名][2008年5月12日][68] 这个学期,我们信息技术教研组的教学工作得到了学校领导的大力支持,先后花费资金十几万元为学校新添置了一个拥有三十台微机的电子阅览室,为一个拥有四十三台微机的旧机房从10M带宽的集线器升级到100M带宽的交换机,从而实现了我校两百多台电脑全部接入校园网的愿望,撤除电子备课室,新置课件制作中心,为每个学科办公室配备一台微机,解决了教师做课件、查找获取信息不方便的难题,并为三个计算机教室配备了新椅子。使我……

  27. [工作总结1] 物理教研组工作小结 [佚名][2008年5月12日][34] 一学期来,在开发区及学校各位领导和老师的热心支持和帮助下,我在认真做好教育教学工作,积极完成学校布置的各项任务等方面做了一定的努力.下面我把这一学期的工作做简要的汇报总结。 一、师德表现

  平时积极参加全校教职工大会,认真学习学校下达的上级文件,关心国内外大事,注重政治理论的学习.配合组里搞好教研活动。每周按时参加升旗仪式,从不缺勤。服从安排,人际关系融洽。  二、教育教学情况

  本人认真……

  28. [工作总结1] 体育教研组工作总结 [佚名][2008年5月12日][276] 一、 在教研、教学方面: 1、 加强教研组的备课工作,高、初中部分别确定一个备课组长,负责组织每星期的备课活动,并且具体落实到人,根据体育课的几大项目,每次确定一个主讲人,使活动内容充实,同时,还提高了个人的业务素质。教研组还坚持定期检查教案,要求大部分老师以详案为主,教案编写要认真,……

  29. [工作总结1] 市“创优办”城市功能组工作小结 [佚名][2008年5月12日][19] 在市委、市政府和市创优委的正确领导下,在市创优办领导的直接领导和具体指导下,城市功能组与其他各组相互支持、相互协调、相互配合、团结拼搏、克难奋进,取得了一定成绩,为确保我市创优目标胜利实现做出了应有的贡献。 一、统一思想 自我加压 增加创优的责任感和紧迫感 城市功能组的3名同志,分别来自教育、建设、城管部门。在人员少、时间紧、工作面广、任务重、硬件建设多、难度大的情况下,一开始,我们……

  大学心理活动总结篇9

  经济与管理学院主题教育中心是团总支里的几个重要部门,一直担当着引导大学生理论学习的重要使命。本学年以来,为促使经管学子成为祖国现代化建设的全面性人才,主题教育中心通过组织开展以“思想教育”为主题各类活动,积极发挥理论学习和理论宣传的引导作用。

  主题教育中心以经济与管理学院建党积极分子促进会为出发点,以党建带团建为根本,积极发挥党员的模范带头作用,进一步带动组织部等相关团学工作的开展,有效地调动了广大青年团员的积极性,为全面加强我院广大师生的思想教育工作做出了突出贡献。

  在党建的带动下,组织部、社研会、青年志愿者协会等部门承载起广大团学青年的思想教育和理论学习的重任,并在工作中积极付诸实践。组织部的“感恩祖国,永远跟党走”配乐朗诵比赛;组织部与07级旅游管理1班举办的“实践科学发展观——走进社区,服务社区”活动;2010年清明节,社研会的“缅怀先烈——西山公园扫墓”活动;青协的志愿者献血活动;青协长期服务老年中心和惠玲智障服务中心活动;青协承办的11.29宣传艾滋病大型公益活动以及5月下旬承办的“关爱残疾儿童,发展特殊教育”大型宣传活动;经济与管理学院团总支承办的“第八届校园文化艺术节之团支部风采展”等一系列活动,提供一个又一个理论学习交流的平台,为加强我校学生爱国主义教育、学生团支部基层建设以及学生社区服务做出了巨大的贡献,并有效地促进了广大青年学生素质的全面提高。

  本学期的工作已接近尾声,我们主题教育中心的正在进行最后的冲刺——总结经验,开创未来。我们一定会虚心学习和总结,以便为下学期工作顺利地开展打下坚实的基础。

  经济与管理学院主题教育中心期末工作总结仅供范文写作参考,切勿完全照抄!

  大学心理活动总结篇10

  一个更加系统地客观地熟悉,在以后的求职路上我会更加明确自己的职业目标,以全新的面貌面向社会、迎接未来,迈好人生新旅程的每步。以下是为大家整理的毕业总结自评报告资料,体用参考,欢迎你的阅读。

  毕业总结自评报告一

  大学生活行将结束,在毕业之际,对自己大学几年来的学习和生活做一个总结和鉴定。通过大学几年的校园生涯和社会实践,我不断的挑战自我、充实自己,为实当今后人生的价值时刻预备着。

  在校期间,在学校的指导、老师的教诲、同学的帮助下,通过不断地学习理论知识和参与社会实践,自觉自己的综合素质在很大程度上得到了提升,努力将自己塑造成为一个专业功底扎实、知识结构完善、适应能力强、具有团体协作精神的青年。

  学习方面,我认真端正学习目的、学习态度,系统全面地学习了嵌进式技术专业的理论基础知识,对汇编语言、C及C++把握很好,能独立的编写小程序。对单片机技术有一定的了解,嵌进式Linux程序开发及嵌进式c及汇编混合编程较熟习等。在硬件方面,熟习电子电路及各种电路设计软件等。我努力认真地学好每门作业,同时把所学的理论知识利用于实践活动中,把所学知识转化为动手能力、利用能力和创造能力,力求理论和实践的同一。在学习和把握本专业理论知识和利用技能的同时,还努力拓宽自己的知识面,培养自己其他方面的能力,比如我会常常的往图书馆看下其它方面的书等。

  工作方面,自进校以来,我一直在班上担负的是班长,在此期间,积极主动地为同学服务,成心识地调和好班上同学之间的关系,能积极的配合辅导员老师的工作,积极的展开班级各种活动,能很好增强了班级的凝聚力,也促进了同学们间的友谊,得到了老师和同学们的一致好评。在系学生会里我担负的是外联部部长,在这期间,我积极的配合系领导各项学生工作,使学生会各部分更好的合作弄好学生工作,也得到系领导的肯定。在大学几年里,我年年都取得了“优秀学生干部”的荣誉称号。

  另外,我还重视自己能力的培养,积极参加学院组织的各项活动和社会实践,如院校的合唱比赛等等。在参加活动的进程中使我增强了团队精神和集体荣誉感。在大学放暑假期间,参加社会实践活动,比如在大一暑假我往电子厂做质检等。为今后的工作积累了一定的经验,最大程度上提升自己各方面素质。

  思想方面,通过大学里系统全面地学习了马列主义、***思想、***理论和“三个代表”重要思想,中央保持一致,积极向党组织靠拢,在我们系党校的学习培训班的学习后,顺利通过党校考核,取得了党校结业证书,光荣地成为中共预备党员。

  我把握了科学锻炼身体的基本技能,养成了良好的卫生习惯,积极参加学院、系组织的各项体育活动,身体健康,体育合格标准达标。在心理方面,锻炼自己坚强的意志品质,塑造健康人格,克服心理障碍,以适应社会发展要求。

  现在我具有年轻和知识,我可以用热忱和活力,自信和学识来克服毕业后生活和工作中的各种困难,用自己的学习能力和分析处理题目的调和,管理能力往完成今后的美美人生!

  毕业总结自评报告二

  珍贵的三年大学生活已接近尾声,在这即将毕业的时刻,我很用心的填写了我的自我鉴定,使自己回顾走过的路,也更是为了看清将来的路。

  步入大学那一刻起,我就明确自己的大学期间所要追求的价值——“学术技能社团实习考证”是我大学所要追求的五大要务!三年的时光里,我一直为之在努力!

  对于学术,我是从小就在受到过良好的家庭教育,在校期间一直名列前茅,那时我,只知道“成绩是自己实力最好的证明!”步入大学,注重的综合素质的提高,成绩已不再是唯一的标准,但同样我在学习的过程中收获到很多。由于大学的授课一般是一节课讲述很多知识,所以光靠课堂是听讲完全不够的,更多的时候需要自己去探索学习方法,注重独立思考!这一年我虽然很迷茫,但是我目标很明确,成绩一定要进入班上前三,而最终我也分别以班上总成绩第二名和第三名来实现自己的追求的目标!而后,我以成绩不落后来实现自我价值!随着学习的进步,我不止掌握了计算机基础学科的理论和一些公共课的知识,我的心智也有了一个质的飞跃,能够快速的掌握一种新的技术知识,我认为这对于将来很重要。

  对于技能,我一直比较关注网上的一些招聘启事,按照招聘启事的要求,“量身而学”去掌握各种技能,因为我知道职场总是清清楚楚的对技能提出要求。尤其是大三伊始,我就开始进行针对性的开始我的自学计划,我觉得专科学生与本科学生最本质的区别,就是对理论知识的掌握太浅,很多程序即便是会操作,但是内心深处并不理解,这是致命的硬伤!通过网上搜集学习视频和教程,印象最深的就是吉林大学的视频教程设计,让我通过自学了解了计算机汇编语言mpi并行程序编译原理并行运算组成原理离散数学微机原理等很多在学校没有传授的计算机理论原理,对今后进一步的深造有了极大的帮助!

  对于社团,大二那年,我已经明白,“大”是关键,进的组织要大,开展活动也要办大!“大”永远是硬道理;所策划的活动的规模参与人数所调动的活动的规模参与人数所调动的人数和社会影响,都是成功与否的关键!而且,当leader会远胜过当member,大二那年我成功竞选上我系团总支书记,并打破以往团总支只有唯一一个辩论赛活动的传统,着重策划大型项目活动,组织并参与组织了学院首届“ps选美大赛”学院首届“经典名著演绎大赛”系部的“文本和表格排版大赛”恩施州“立足恩施,情系湖北,服务世博,喜迎亚运”志愿服务活动与恩施州小渡船社区“一助一”结对社区服务活动学院“文明修身伴我行”文艺演出第四届“放飞激情”辩论赛系部“党团共建”大型文艺演出活动学院“天翼杯2011年民歌民舞艺术节”演出活动等等,最终使系部团总支的工作开始一个崭新的篇章,荣获了学院“五四红旗团总支”的荣誉称号,从中也使自己收获到了不少做人做事也变得更加的成熟!

  对于实习,最好结果的莫过于实现“实习—毕业—求职”一步到位,但是理想总是美好的。在我看来,我想收获的就是积累经验!刚刚迈出大学的我们,还是过于缺少社会的历练,还是职场中的新人,在他们看来,我们真的是太“嫩了”了!如果能过通过这段时间的实习获得职场前辈宝贵的指导,也是一份不小的收获,也能为自己积累一定的经验!

  对于考证,我一直抱着一种“冷思考”,有能力不一定要证书来证明,有证书也不一定能证明你的能力,没有将心思完全集中在上面!临近实习的这段时间,学院和系部也组织了大大小小的很多招聘会,在递送个人简历和证书复印件时,我很欣慰自己不管是专业还是工作还是竞赛基本上也都涉及,全国计算机信息高新技术办公软件应用模块高级操作员全国高等学校计算机二级高等学校英语应用能力a级全国普通话测试二级甲等学院优秀共青团干部学院辩论赛冠军;在社会实践方面,因暑期参加时代英语校园发行工作,表现突出也获得表彰证书大佬们都在玩{精选官网网址: www.vip333.Co }值得信任的品牌平台!。当然,在我看来,这些证书只是我去应聘工作的筹码,更多的是需要自己是否从中收获到了真本事,社会是现实的,它不会以你以往的成绩来衡量你现在的能力,需要的是你的真才实学!

  三年的大学生活是我人生这条线上的一小段,是闪闪发光的一段,在这其中,认识了很多同学和老师,建立起友谊,并在与他们的交往中提升了自身素质,认清了自己的一些短处并尽力改正。在这过程中,付出过辛劳与汗水也收获到了喜悦和感动,这段不平凡的岁月为我划平人生的线起着至关重要的作用,让我学到了很多知识,思想也变成熟了许多,性格更坚毅了,也有了较快掌握一种新事物的能力,为我即将步入社会奠定了很好的基础!

  毕业总结自评报告三

  四年的大学生活似弹指一挥间,转眼大学生活就该结束了。回首这四年的大学校园生活,有期待,有迷茫,有欢笑,有悲伤,有成功,有失败。四年的大学生活让我在各个方面都进步很多,以下就是我对这四年大学生活的总结与鉴定。

  在校期间,在学校的指导、老师的教诲、同学的帮助下,通过不断地学习理论知识和参与社会实践,自觉自己的综合素质在很大程度上得到了提升,努力将自己塑造成为一个专业功底扎实、知识结构完全、适应能力强、具有团体协作精神的青年。

  思想方面,通过大学四年系统全面地学习了马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想,学会用正确先进的理论武装自己的头脑,建立了正确的世界观、人生观、价值观。在平常的学习生活中,酷爱祖国,遵纪遵法,尊师敬长,团结同学;关注时政,通过了解和学习党的有关动态和精神,使自己在思想上和行动上与党中央保持一致,积极向党组织靠拢,经过在许昌学院党校第36期学习培训班的学习后,顺利通过党校考核,取得了党校结业证书。但是,由于种.种客观条件的限制,我的思想理论学习和实践还相差得比较大,如何正确地应用马列主义的世界观和人生观往指导现实生活将是我将来努力的方向。

  学习方面,我努力认真地学好每门专业课,基本把握了心理学方面的一些基础知识和心理咨询方面的一些实用技能与技术。在校期间,我非常重视英语和计算机方面能力的培养,通过了全国英语四级考试。同时,我还利用课余时间自学了现代办公所需要的各种软件工具,能够熟练应用Office软件。四年的大学学习生活固然行将结束,但其实不意味着我的学习从此终止,在今后的工作中我将更加重视学习,将学习到的理论知识与实际工作相结合,从而到达学习与实践融为一体。

  工作方面,我积极参加各种实践活动。大学四年中,我参加了很多的校内活动和社会实践活动。参加校内的活动可以熟悉更多的同学,增加了与其他同学交换和向其他同学学习的机会,锻炼了自己的交际能力。利用冷暑假和节假日,我参加了一些社会实践活动,做过志愿者、促销员、调查员等等。这些各式各样的社会实践活动锻炼了我的口才和交际能力,大大进步了我为人处世的能力和综合素质,为我今后的工作打下了坚实的基础。我会继续努力学习,不断充实自己,完善自我。

  身体和心理方面,大学四年里,我积极参加学校、系和班级里组织的各项体育活动,身体健康,体育合格标准达标。在心理方面,我锻炼自己坚强的意志品质,塑造健康人格,克服心理障碍,以适应社会发展需要。平常生活方面,我能够与同学和睦相处,相互学习,共同进步。

  对于一位大四毕业生来讲,离开校园踏进社会就是人生的一个新旅程,走好这段人生新旅程的第一步也非常重要。通过对这大学四年学习生活的总结,我对自己有了一个更加系统地客观地熟悉,在以后的求职路上我会更加明确自己的职业目标,以全新的面貌面向社会、迎接未来,迈好人生新旅程的每步。

大学心理活动总结十篇

大学心理活动总结十篇

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